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    发布时间: 2020-11-04 00:01首页:主页 > 职业教育 > 阅读()
    本文摘要:小建筑师告诉我我是小建筑师。你将一起建筑我们幸福的明天。 属性。属性。 属性。回到编辑室,俯视建筑室内很开心。有多慢,我骑的有多低? 这里真的很有趣。 这里的玩具都很大! 在建筑室的活动中,孩子们参加权利,自主自学,符合他们个性发展的需要,活动中的教师仔细观察幼儿的活动情况,拓展幼儿的各种知识面,根据自我意志自由选择形状不同的积木,游戏中存在问题构筑室是幼儿通过操作者的各种材料展开结构造型游戏的地方。

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